"Жүз жыл жырлаған жүрек" » Үштерек орта мектебі
"Алматы облысы білім басқармасының
Қарасай ауданы бойынша білім бөлімі"
мемлекеттік мекемесінің
"Үштерек орта мектебі" КММ
Қабылдау бөлімі :
+7(72) 43-50-93
Есепші бөлімі:
+7(72) 43-50-93
Нашар көрушілер
нұсқасы
Қазақша | Русский | English
» » "Жүз жыл жырлаған жүрек"
04
ноябрь
2021

"Жүз жыл жырлаған жүрек"

Үштерек орта мектебі КММ-де 6-сыныптар арасында Жамбыл Жабаевтың 175 жылдығына арналған "Жүз жыл жырлаған жүрек" тақырыбында ұйымдастырылған әдеби кеш.

Похожие публикации:

16 ноябрь 2021 Алтын Күз "Күз кереметі"
12 ноябрь 2021 Ы.Алтынсариннің 180 жылдығы
12 январь 2022 Ы.Алтынсариннің 180 жылдығы
11 ноябрь 2021 "Ұлы дала жыршысы" Республикалық өнер және білім байқауы
03 сентябрь 2021 «Тәуелсіздік – басты құндылығымыз!» тақырыбында жалпықазақстандық ашық диктант
Прокомментировать
  • bowtiesmilelaughingblushsmileyrelaxedsmirk
    heart_eyeskissing_heartkissing_closed_eyesflushedrelievedsatisfiedgrin
    winkstuck_out_tongue_winking_eyestuck_out_tongue_closed_eyesgrinningkissingstuck_out_tonguesleeping
    worriedfrowninganguishedopen_mouthgrimacingconfusedhushed
    expressionlessunamusedsweat_smilesweatdisappointed_relievedwearypensive
    disappointedconfoundedfearfulcold_sweatperseverecrysob
    joyastonishedscreamtired_faceangryragetriumph
    sleepyyummasksunglassesdizzy_faceimpsmiling_imp
    neutral_faceno_mouthinnocent
Введите код с картинки:* Кликните на изображение чтобы обновить код, если он неразборчив
Жулдыз
Жулдыз
24 января 2022 13:17
Жыр алыбы- Жамбыл! Өте әсерлі, керемет әдеби кеш болды. Балалар әр өлеңінен тәлім аларлық! Болашақ жас ақындарымыздың талаптарына нұр жаусын!
Тультебаева Айнур Докторхановна
Тультебаева Айнур Докторхановна
25 января 2022 22:22
"Жыр алыбы-Жамбыл "атты әдеби кеште Жамбылдың өмірбаяны,өлеңдері ,Жамбылды байтақ елге танытқан ақындығы қамтылды.6 сынып оқушыларының орындауында Жамбыл мен Айкүміс-тің айтысы барша көрерменнің ыстық ықыласына бөленді.Бұл айтыс Жамбылдың ел ішіндегі әлеуметтік теңсіздікті өткір айта алған ақын екенін оқушыларға жеткізудің тағы бір жолы десек артық болмас еді.