ICILS  ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ЗЕРТТЕУІ Мақсаты және міндеттері ICILS зерттеуінің мақсаты  – оқушылардың IT-құзыреттері деңгейін бағалау және олардың оқу жетістігіне ықпалын анықтау. Бұл зерттеу оқушылардың IT-құызретін қалыптастыру мектеп біліміне қалай әсер етеді және балалардың IT-дағдыларының дамуына қандай факторлар әсер етеді деген сұрақтарға жауап Береді.   Тұжырымдамалық моделі компьютерлік және ақпараттық сауаттылығын адам дағдыларының елеулі  ауқымын қамтиды. Бағалау шеңбері Тестілеудің

2021-2022 оқу жылында  жаңа модификациялық биология кабинетіне  жабдықталды.Биология пәні мұғалімі   «EdTeach Innovation» мамандарының оқыту семинарына қатысып,  STEM платформасымен жұмыс істеу, виртуалды зертханасымен жұмыс жүргізу, сабақ үдерісінде   қалай  пайдалану  керектігі  туралы  көмек берілді.

Абай атындағы Қазақ Ұлттық  Педагогикалық  университетімен «Кәсіп- болашаққа бастар жол» «Талапкер -2022» тақырыбында мектеп бітіруші түлектерге  кәсіби бағдар беру, мамандық таңдау  туралы  бірлескен  Zoom платформасында вебинар өткізілді. Аталған шарада спикерлер  түсіндірме жұмыстарын жүргізді.2022 жылы Ұлттық бірыңғай тестілеу ережелеріне енгізілген өзгерістер туралы  айтылды.

🧑🏻‍💻Құрметті IT бағыттарына түскісі келетін талапкерлер! 💁🏻‍♂️Сіздерге 2022 жылы Ұлттық бірыңғай тестілеу Ережелеріне енгізілген өзгерістерге сәйкес «Информатика» пәні ҰБТ-ның бейіндік пәндері тізбесіне енгізілгенін хабарлаймыз. 👆Осыған байланысты  «Информатика мұғалімдерін даярлау», «Ақпараттық технологиялар», «Ақпараттық қауіпсіздік» білім беру бағдарламалары тобын таңдаған ЖОО-ға түсушілер 2022-2023 оқу жылынан бастап ҰБТ-да «Математика + Физика» орнына «Математика + Информатика»